IntegrArte

 

Foto: ASCETUR

 

50 estudantes, de faixa etária entre 15 e 18 anos, participaram das atividades ministradas por professoras e professores da Associação

O objetivo do programa era melhorar a socialização entre estudantes e, com isso, tornar o ambiente escolar mais tranquilo, além de instrumentalizar jovens com ferramentas de melhora da concentração, estímulo à criatividade e clareza mental, o que resulta em um desempenho educacional mais elevado.

A escolha pelo currículo das disciplinas - teatro, yoga, circo e jogos cooperativos - que foi aplicado mostrou-se eficiente e puderam-se observar alterações significativas no comportamento e aprendizado dos alunos e das alunas. O programa contou com fomento do FAC - Fundo de Apoio à Cultura do Distrito Federal.

A prática de atividades circenses que demanda espírito de cooperação e contribui para consolidação da autoconsciência. Ministradas por Carolina Lima, as aulas ganharam aderência de participantes ao longo do processo e, segundo a professora, “houve boa assimilação das e dos praticantes estimulando a melhora da força, flexibilidade, coordenação, equilíbrio e das habilidades sociais”.

Combinado com o circo, o teatro contribuiu com o desenvolvimento saudável do caráter, o equilíbrio das emoções e estimulou a imaginação e a criatividade. O professor Bruno Coeoli observou que, “participantes se concentram mais no processo compartilhado nas aulas do que na preocupação com o resultado, o que demonstra uma quebra na resistência e foco no aprendizado”.

E para auxiliar jovens no dia a dia, o programa ofereceu aulas de yoga. Sob a orientação da yogi Ludmilla Cyrino, os e as iniciantes apresentaram mudanças no comportamento, ao longo do projeto e demonstraram menos ansiedade, mais concentração e maior disposição durante as aulas. Na avaliação da professora, “o objetivo foi alcançado”.

Lorena Galvão Werkhäuser, que conduziu os jogos cooperativos com o objetivo promover conexão, aumentar o vínculo entre estudantes e com os e as docentes, faz um balanço positivo. Segundo ela, “perceberam que esforços, qualidades e competências individuais, quando colocados a serviço do coletivo, geraram melhores resultados e estimularam a aproximação”.

Para a coordenadora do programa, Ana Sofia, o processo mostrou-se eficiente. “Observamos importante evolução das e dos participantes, que no início se mostraram desconfiados e envergonhados, todavia, ao longo da prática das atividades, foi possível notar uma quebra na timidez e vínculos de proximidade sendo criados, além do desejo de participação e anseio de frequentar a escola”, detalha Sofia.

Para o encerramento das atividades, Carolina Lima, Bruno Coeoli e Ludmilla Cyrino, acompanhados do aluno Alexandre Souza Santos e das alunas Aline Pereira Soares e Jennifer Miranda Gomes, do Centro Educacional, se apresentarão, na manhã do dia 7 de dezembro, quarta-feira, para todos e todas da escola.

As instituições

Associação Cultural, Esportiva e Turística – ASCETUR, foi fundada em 2008 por um grupo de artistas e profissionais da educação, buscando o desenvolvimento social de crianças e jovens do DF, por meio da cultura, educação, defesa de direitos da cidadania e do meio ambiente. A OSC desenvolve projetos e atividades de forma estruturada, ou seja, planejada, organizada e customizada, para que as crianças e os jovens beneficiados tenham a oportunidade de se desenvolver pessoal, intelectual, social e afetivamente.

Centro Educacional São Francisco, ou Chicão, é uma escola referência, na RA de São Sebastião, comprometida com os alunos ao promover projetos culturais e ações de valorização da educação e do esporte.